dinsdag, januari 31, 2006

Wel extra voor lectoren 2006

30 januari - Het kabinet voert de motie-Visser over de lectoraten niet uit. De Kamer had aangedrongen op het opschorten van de toename van de investering in de lectoren in het hbo totdat een effectrapportage uitgebracht was. OCW meldt de Kamer, dat deze opzet niet zinvol is. Een tussenrapportage nu zou het functioneren van lectoraten over een periode van slechts een jaar kunnen bezien. Wel is het kabinet bereid begin 2007 een rapportage met de Kamer te bespreken alvorens de dan voorziene uitbreiding van middelen toe te kennen. Voor 2006 zal de geplande extra a 3 mln Euro daarom ongewijzigd doorgang vinden.
De hbo-sector heeft ook elders in de OCW-begroting een plus: het kabinet zal de overheveling van ruim 5 mln Euro van projectgelden bij de bve-sector naar het hbo-budget uitvoeren die via het amendement van CDA'er Jan de Vries geëist was. Dit moet een eerdere overheveling van hbo naar bve corrigeren die in strijd was met het prestatieakkoord van OCW met de hogescholen.

Bron:ScienceGuide.org - 30 januari 2006

zondag, januari 29, 2006

week 4 - 2006

Deze week staat in het teken van betrokkenheid in het onderwijs. Op maandag beoordeel ik samen met Ate de Groot van IHM een aantal defenses for strategic management van derde jaar studenten. Erg leuk om te zien hoe strategisch/tactisch deze studenten al kunnen denken. De opdracht was om het bestuur van een hotel te adviseren over een strategische koerswijziging. Erg leuk Ate!

Dinsdag geven Klaas Wybo en ik een gastcollege over strategisch management. De gastdocent was uitgevallen en je laat 350 studenten natuurlijk niet in de kou staan.

Verder heb ik deze week overleg gehad met de hosts van Hestia, onze international students lounge, over de toekomst en strategie van deze faciliteit. Leuke ideeën komen op tijdens de discussie en dit biedt zeker perspectief voor een verdere uitbouw.

We hebben een dinerafspraak met de directie van de ABNAMRO bank over de overstap van de CHN naar deze bank. We bespreken ook de vorderingen van de bankshop die de ABNAMRO gaat openen in onze school. Een schoolvoorbeeld hoe je in partnership zaken met elkaar kunt doen. Studenten van onze Retail Business School gaan samen met medewerkers van de ABNAMRO bank deze shop runnen.
Koos ten Hoor heeft hierin een fantastische rol gespeeld. Bedankt en ik zie met veel enthousiasme de samenwerking en de opening van de eerste bankshop tegemoet. Ik ben benieuwd of Rijkman Groenink kan de eerste week van mei?




Ik heb deze week ook veel overleg gehad over het CHN project inzake podcasting en weblogs. Het project begint goed te lopen. Naast het feit dat we nieuwe media toepassingen nu structureel gaan inzetten in het onderwijs vind ik het minstens zo belangrijk dat onze opleiding Media en Entertainment Management zichtbaar wordt. De media exposure heeft in twee weken tijd circa 55.000 search hits op chn podcasting opgeleverd. Fantastisch om te zien hoe een, op het eerste oog, simpele mededeling zorgt voor een dergelijk bereik.

Op donderdag hebben we overleg over de marketing voor komend studiejaar. We zullen een accent gaan leggen op zoekmachine marketing. Onderzoek leert dat circa 70% van onze studenten een initieel contact zoeken via internet. Het is dus belangrijk dat ze ons ook effectief weten te vinden. De wereld achter Google is er een met bijna onbegrensde mogelijkheden.

Ik sluit de week af met een bilateraal met de voorzitter van onze Raad van Toezicht. Er was veel te bespreken en het wordt toch weer later dan we hadden verwacht. Om half acht rijden we naar huis. Voor mij weekend en voor Douwe; goede wintersport vakantie toegewenst!

zondag, januari 22, 2006

week 3 - 2006

Op zondag vlieg ik samen met Ronnie Pieters (hoofd marketing) naar Zuid Afrika. We combineren een aantal van onze activiteiten in Zuid Afrika met een gezamenlijke reis en verblijf. Het is erg nuttig om zo nu en dan intensief met je collega’s op te trekken. Zo kun je in een andere sfeer met elkaar in gesprek zijn over wat ons allemaal bezig houdt binnen de CHN en elkaar beter leren kennen. Het was een vruchtbare en leuke tijd Ronnie!

Maandagochtend vroeg al een eerste interview met een kandidaat voor de vacature marketingmanager. Daarna een aantal accreditatie en registratie thema’s met onze advocaat besproken t.b.v. een gesprek ’s middags met de deputy general van het Ministerie van Onderwijs in Zuid Afrika. Interessant van mijn baan is dat je in aanraking komt met de wet- en regelgeving en politiek in het hoger onderwijs in veel verschillende landen en culturen. Het gesprek heeft mij weer veel geleerd over de cultuur specifieke elementen in het Hoger Onderwijs in Zuid Afrika. Al met al een vruchtbaar overleg.
’S Avonds vliegen we door naar Port Elizabeth en rijden we naar onze campus in Port Alfred om daar op dinsdag verschillende overleggen te hebben.

Woensdagochtend zijn we weer thuis en gaan we direct weer aan de slag in Leeuwarden.
Donderdag heb ik een Hogeschool Raad vergadering. Belangrijk agendapunt was het advies op de begroting 2006. Nadat de Hogeschool Raad ruim de tijd heeft gevraagd en genomen om deze te behandelen hebben ze een positief advies gegeven.

vrijdag, januari 20, 2006

CHN Times on Podcasting - the real story . . .



College volgen via iPod

College volgen via iPod
door onze redactie - iMobile/De Telegraaf 20 januari 2006

AMSTERDAM - De Drexel University in Philadelphia deelt iPods uit aan eerstejaars van verschillende studierichtingen. Studenten kunnen daarmee de zogeheten PodPages raadplegen waarop gesproken informatie en hoogstaande lezingen op hun vakgebied uit het verleden op staan.


Bovendien kunnen studenten die colleges moeten missen, deze nu inhalen via podcasts. Hun faculteit maakt opnames van de colleges en plaatst die vervolgens on line.

Op die manier kan een student eenvoudiger, maar ook flexibeler zijn eigen studieprogramma samenstellen. Dat leverde voorheen vaak problemen op als colleges samenvielen.

Het biedt natuurlijk ook de kans om colleges te verzuimen, maar de universiteit gaat er vooralsnog van uit dat studenten gemotiveerd genoeg zijn om colleges live te willen volgen. Bovendien blijft het behelpen met een college per PodPages, al is het maar vanwege het geboden formaat.

De universiteit ziet de podcasts niet zozeer als een superservice, maar gaat er ook van uit dat de resultaten hiermee zullen stijgen. Studenten kunnen op een tijd dat zij goed helder zijn colleges zelf herhalen als voorbereiding op een tentamen. Dat is altijd duidelijker dan het nalezen van eigen dictaten.

Apple’s on line winkel iTunes speelt op de trend in en verkoopt steeds meer educatieve podcasts van een stijgend aantal Amerikaanse universiteiten.

donderdag, januari 19, 2006

Zeurpieten op het blog

NRC 19 januari 2006

woensdag, januari 18, 2006

Blogging - onwetendheid leidt tot . . . . . . .

Nieuwjaarstoespraak Doekle Terpstra - voorzitter HBO Raad

Bron: HBO Raad







iPod doet intrede in Nederlandse hoger onderwijs

iPod doet intrede in Nederlandse hoger onderwijs
Datum 16/01/2006 Auteur Brenda Peeters (Redactie EduSite) Bron Automatisering Gids, Sax online
--------------------------------------------------------------------------------
Studenten van de drie buitenlandse vestigingen van de Christelijke Hogeschool Nederland (CHN) kunnen colleges volgen op hun iPod. De onderwijsinstelling is naar eigen zeggen de eerste in Nederland die experimenteert met het Apple-apparaatje.

Studenten van de opleiding 'Media & Entertainment' van de CHN in Thailand, Zuid-Afrika en Qatar bijten het spits af. Het is de bedoeling dat er een database met beeld en geluid van colleges wordt aangelegd. Alle studenten van de opleiding kunnen de colleges downloaden en deze vervolgens bekijken en beluisteren waar en wanneer zij maar willen.

De CHN, die hoopt haar onderwijs op deze manier sexier te maken, wil het gebruik van de iPod in mei breder invoeren. Op dit moment wordt er druk geëxperimenteerd met het opnemen van colleges. De betrokken studenten hebben van de hogeschool een iPod gekregen om de opnames terug te kijken. Voorheen waren de colleges al via de website van de Friese onderwijsinstelling te zien.

In andere landen worden colleges al langer en op grotere schaal voor de iPod aangeboden. Zo voorzag de Amerikaanse Duke University anderhalf jaar geleden al haar eerstejaars studenten van een gratis iPod (zie bericht EduSite) en onderzoekt de universiteit momenteel of dit experiment een vervolg verdient (zie bericht EduSite).

Vice-voorzitter van het college van bestuur van CHN Klaas-Wybo van der Hoek denkt dat de nieuwe werkwijze jonge mensen aanspreekt. Bovendien biedt het gebruik van iPods nieuwe mogelijkheden. "We opereren internationaal, dus als we voor een opleiding in Bangkok een goede spreker kunnen krijgen, kunnen studenten in Nederland dat gastcollege via de iPod volgen."

Voor de toepassingen van de CHN is de iPod Video vereist. Deze digitale muziekspeler kost ruim 300 euro. Toch bestrijdt de onderwijsinstelling dat de studenten door het gebruik van de iPod op kosten worden gejaagd. Van der Hoek: "Ze krijgen nu ieder jaar een boekenlijst. Die kan met behulp van nieuwe technieken best korter, dus ik denk dat het voor de uitgaven van studenten niet veel uitmaakt.

dinsdag, januari 17, 2006

Trots op publicerende collega's - Herman Hoedemaker

Een steeds terugkerend thema in onze Hogeschool, publiceren onze medewerkers wel genoeg? Een trots gevoel komt dan ook bij me op als ik dergelijke artikelen tegen kom. goed gedaan Herman!

Bij deze dan ook een oproep aan andere collega's.


Leeuwarder Courant 17 januari 2006


zondag, januari 15, 2006

Week 2 - 2006

Een spannende week. De nieuwjaarsreceptie waarin ik de voorzittershamer over neem en vanuit deze hoedanigheid het personeel ga toespreken.

De week staat in het teken van veel interviews. Spreken over de voorzitterswisseling, een interview met het blad Food and Beverage over onze campus in Thailand en natuurlijk het nieuws over podcasting. Ik heb de verwachting dat dit nieuwtje ons de nodige exposure gaat geven.

Woensdagavond heb ik met een aantal vooraanstaande personen uit het Friese bedrijfsleven een diner om met elkaar te spreken over de positie en ontwikkeling van de provincie Friesland en dan met name in de relatie naar onderwijs en onderzoek. Naast de recente publiciteit over de honderden miljoenen die de provincie Friesland heeft te besteden en de initiatieven hierin probeert de CHN ook haar steentje bij te dragen. Denk aan al de onderzoeken die de CHN t.b.v. de toeristische ontwikkelingen in Friesland doet en de connectie met het Friese werkveld. Binnenkort proberen we als Hoger Onderwijs in Friesland met de provincie verder in gesprek te gaan om te onderzoeken hoe een versteviging van het Hoger Onderwijs en Onderzoek vormgegeven kan worden.

zaterdag, januari 14, 2006

Ipod puzzel

En zo ziet de puzzel eruit als hij klaar is . . .

Enkele voorbeelden van CHN podcasts

http://mosaic.chn.nl/podcasts/files/rss/

Nog meer iPod

Podcast bekroond

ScienceGuide.org / 12 januari - De wekelijkse podcast Techpod, Podcast for Teachers van de Fordham University in New York heeft de Innovation Award 2005 op het terrein van onderwijskundige vernieuwing en professional development gewonnen. "This is truly mobile learning, or m-learning," vertelt ontwerpster Kathy King, de directeur van het Educational Technology Center, dat de podcast uitzendt. "This puts discussions and interviews about educational technology innovations, curriculum and tips into the hands of educators around the world at no cost. This not only is a broadcast, but also portable, on-demand professional development, because it is available for retrieval on the RETC website and through media and podcast directories anytime, anywhere. " De podcast is in augustus 2005 gestart en heeft inmiddels ruim 7000 'luisteraars' gekregen. "From software applications to intimate conversations with notable and experienced educators, ed techies and authors, this is a must-hear weekly digital adventure," stelt King. Luister zelf hier of zoek naar "RETC" in iTunes of op podcast.yahoo.com.

vrijdag, januari 13, 2006

Onderwijs via iPod en mp3 - Leeuwarder Courant 11 januari 2006

Proef met onderwijs via iPod - interne CHN mededeling

De opleiding Media- en Entertainment Management (MEM) van de CHN is bezig met een proef op het gebied van pod- en videocasting en de toepassing van weblogs/e-portfolio’s in het onderwijs. In diverse media heeft een opmerking hierover door de voorzitter van het College van Bestuur, Robert Veenstra, tijdens de nieuwjaarsreceptie de nodige aandacht gekregen. Dit bericht gaat kort in op de stand van zaken.

De hogeschool heeft bij wijze van proef 30 iPod’s aangeschaft. Deze nieuwe generatie mp3 spelers van Apple maakt het ook mogelijk om video af te spelen. Het geheugen omvat 30 gigabite. Dat maakt deze geluid- en beeldrager uitermate geschikt voor het opslaan en het op elk gewenst tijdstip afspelen van ingesproken of op video opgenomen lesmateriaal. Een aantal docenten van het instituut Vrije Tijd & Arbeid, opleiding MEM onderzoekt momenteel de mogelijkheden. Binnenkort komen ook veertien iPod’s beschikbaar voor studenten die aan de proef meedoen. Zij zullen zichzelf bijvoorbeeld kunnen presenteren via hun eigen weblog. Tevens wordt onderzocht of het technisch mogelijk is de iPod-gebruiker te abonneren op geluidsopnamen of video-opnamen die door studenten of docenten zijn geproduceerd. Vanuit Bello (Blackboard elektronische leeromgeving) wordt in die opzet een bericht verstuurd (RSS feed) die ervoor zorgt dat video- of geluidsbestanden na aansluiting van de iPod op de computer automatisch worden opgeslagen op de beeld- en geluiddrager. De gebruiker kan dan zelf middels een abonnementensysteem (i-tunes) op videobeelden bijvoorbeeld hoorcolleges van een bepaald moduul of geluidsbestanden met onderwijsmateriaal ontvangen.
Het module ‘A brand new start’ biedt studenten de gelegenheid om zichzelf met een multimediale sollicitatiebrief te presenteren aan bedrijven. En een studente van MEM die haar stage in de Verenigde Staten doet, gaat een ingesproken dagboek bijhouden. ,,Door al deze verschillende gebruiksvormen hopen wij ervaring op te doen met de mogelijkheden van iPod voor het onderwijs op de CHN’’, vertelt docente nieuwe media Deike Schulz. Zij is een enthousiast voorstander van een bredere inzet van de nieuwe digitale technieken. ,,Het geeft een enorme vrijheid om zelf te bepalen wat voor en wanneer je informatie tot je wilt nemen. In onze visueel ingestelde tijd blijkt ook dat informatie die ondersteund wordt door beeld veel langer blijft hangen.’’ In het voorjaar hoopt de werkgroep met verdere aanbevelingen te komen. Het is dus zeker niet de bedoeling dat iedere docent of student nu al met de nieuwe media aan de slag gaat. Over de eventuele bredere inzet van iPod in het onderwijsprogramma beslist het College van Bestuur pas na uitvoerige evaluatie van de huidige proeffase. Nader bericht daarover verschijnt eveneens op intranet en in de CHN krant.

woensdag, januari 11, 2006

Ipod foar CHN-studinten? - Omrop Fryslan 11/01/2006

Ipod foar CHN-studinten?,

Omrop Fryslan - 11/01/2006

Bestjoersfoarsitter Veenstra fan de
Kristlike Hegeskoalle yn Ljouwert, de
CHN, tinkt d'r oer om studinten in
fergeese Ipod Nano te jaan. Mei it
apparaat kinne studinten lûds- en
byldopnamen fan de kolleezjes mei nei
hûs ta nimme.

Neffens Veenstra is de I-pod fan dizze
tiid en in goeie wize om studinten nei
Ljouwert te heljen. Oer de oanskaf fan
6000 Ipod Nano's is de skoalle noch yn
petear mei fabrykant Apple.

Colleges hogeschool via iPod te zien - De Telegraaf wo 11 januari 2006


De Telegraaf wo 11 jan 2006, 15:32

Colleges hogeschool via iPod te zien
LEEUWARDEN - Studenten van de drie buitenlandse vestigingen van de Christelijk Hogeschool Nederland (CHN) in Leeuwarden kunnen colleges via een iPod gaan volgen. De CHN gaat een database met beeld en geluid van colleges opzetten die zijn te bekijken en beluisteren.


Dat heeft voorzitter R. Veenstra van het college van bestuur van de Friese hbo-instelling gezegd. Docenten en studenten van de opleiding Media & Entertainment Management experimenteren al met het opnemen van colleges.

Voorheen waren de colleges alleen via de website van de hogeschool te zien, de betrokken studenten hebben echter een iPod gekregen om de opnames terug te kunnen kijken. „Voor zover wij weten zijn er in Nederland geen andere initiatieven, in de Verenigde Staten wordt wel al geëxperimenteerd”, aldus Veenstra.

dinsdag, januari 10, 2006

CHN Times on the new years reception


De hamer en het nieuwe jaar 2006





Bij de foto's overhandiging voorzittershamer en toast op het nieuwe jaar



Vandaag was het dan zover. Officieel was ik al vanaf 1 januari jl. voorzitter van het College van Bestuur maar vandaag, tijdens de nieuwjaarsreceptie, vond de overhandiging van de voorzittershamer plaats door Bert Vroon. Ik kijk terug op een zeer geslaagde bijeenkomst met een overweldigende opkomst. Ik ben er trots op samen met Klaas Wybo van der Hoek de komende tijd leiding te mogen geven aan ONZE parachtige hogeschool.


Mijn speech (only spoken word is valid)

Beste Collega’s en studenten,
Geachte leden van de Raad van Toezicht,
Geachte genodigden.
Vrienden


Allereerst wil ik u allen namens het College van Bestuur en de Raad van Toezicht natuurlijk een gezond en gelukkig 2006 toewensen, en tegelijkertijd ook de wens uitspreken dat de relatie die wij met elkaar onderhouden in de toekomst ook weer constructief, vruchtbaar en verrijkend mag zijn.


1) Inleiding

Dames en heren,

In de voorbereidingen naar deze bijeenkomst zei ik nog tegen Delia de Vreeze (die de organisatie van deze bijeenkomst heeft gedaan – waarvoor onze hartelijke dank) dat ik aan 10 minuten spreektijd wel genoeg zou hebben.
Toen ik echter aan het schrijven ging tussen kerst en oud en nieuw, kwam ik tot de conclusie dat ik bij de thema’s;

- afscheid van Bert Vroon als voorzitter van het College van Bestuur,
- de traditionele nieuwjaarstoespraak en
- een persoonlijk woord rondom mijn installatie als voorzitter van het nieuwe College van Bestuur wel een uur kan spreken.

Ik zal dit uiteraard niet doen en mij beperken tot de hoofdlijnen.





2) Afscheid Bert Vroon als voorzitter

Beste Bert,

Na bijna zeven jaren aan het roer te hebben gestaan bij de Christelijke Hogeschool Nederland komt er voor jou een einde aan een bewogen en turbulente periode.

Ik wil beginnen met een persoonlijke noot.

Bert, het was voor mij een voorrecht om met je te mogen werken.

Het heeft mij veel geleerd, op thema’s de ogen geopend en het heeft me in het bijzonder laten zien hoe iemand vasthoudend kan zijn in de zaken die hem als mens en bestuurder raken. Noem het maar jouw cultuuropdracht.

Ik heb het dan natuurlijk over thema’s als identiteit, professionalisering en positionering van het Hoger Onderwijs en de autonomie van de CHN.

De vele uren die wij gesproken hebben over persoonlijke en zakelijke thema’s staan mij nog ‘scherp voor de bril’.
Ik weet hoe moeilijk je het jaar 2005 hebt ervaren. Ik zag een man die zijn kwetsbare kant durfde laten zien. Iets wat weinigen onder ons is gegeven.

Tussen de lach en de traan maar ook de teleurstellingen en meningsverschillen die wij met elkaar deelden ontstond er een band die ons samen bracht t.a.v. de koers die de CHN zou moeten varen. Jij deed dat op jouw manier en ik zal dat doen op mijn manier. Ook hierover hebben wij vele uren gesproken, de verschillen in leiderschapsstijl maar ook de benadering van en naar mensen en zaken.
Je noemde mij altijd een kind van deze tijd en daarin schuilt een groot compliment naar mij en een kwetsbare constatering van jouw kant. Immers het einde van jouw professionele carrière nadert.

In de zoektocht naar een waardige nieuwe tijdsbesteding die je voor jezelf hebt ingezet komt telkens weer de vraag of je nog wel nuttig bent. Niet zozeer vanwege je functie maar vanwege je cultuuropdracht zoals je dit zelf zo passend noemt.

Het doet mij en met mij velen dan ook deugd dat je nog bij het HBO in Nederland betrokken blijft. Je blijft de komende tijd, vanuit de CHN, lid van het dagelijks bestuur van de HBO Raad en blijft vanuit die hoedanigheid ook nog de CAO onderhandelingen voor het HBO doen.

Bert, onder jouw inspirerende leiding is er nogal wat gebeurd bij de Christelijke Hogeschool Noord Nederland. De afkorting CHN bleef maar het primaire werkgebied veranderde naar Nederland en de rest van de wereld en daarmee ontstond de Christelijke Hogeschool Nederland.

Een autonome CHN met een sterke focus op identiteit en internationalisering. Sites in Zuid- Afrika, Qatar en Thailand zijn de afgelopen jaren opgestart en er is een groei in opleidingen gerealiseerd. Mede daarmee is het studentenaantal gegroeid met circa 50% naar een niveau van 6.600.

Ik heb je leren kennen als een scherpzinnig mens. Messcherpe analyses over wat goed en fout ging en strijdvaardig daar waar het ging om voor jou principiële zaken zoals de nevenvestigingen in Apeldoorn en Amersfoort en de HBO fraude.

Bert, ik wil je danken voor alles wat je voor de CHN hebt betekend als voorzitter van het College van Bestuur. Het is niet een afscheid voor eeuwig want je blijft betrokken. Ik zeg dan ook niet tot ziens maar tot morgen.

Overhandigen presentje

Als blijk van waardering heb ik een presentje voor je . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3) Nieuwjaarspeech


Dames en heren,

2005 was voor de CHN een zeer bijzonder jaar. Een jaar vol tegenstellingen die zowel persoonlijk als zakelijk in het teken stonden van afscheid nemen en een nieuwe toekomst opbouwen.
Er is in 2005 veel van de medewerkers aan de CHN gevraagd. Nieuwe team samenstellingen als gevolg van de bezuinigingen en een nieuwe periodisering met een nieuw curriculum waren de uitdagingen voor het nieuwe studiejaar 2005/2006.

In 2005 hebben we met zijn allen hard gewerkt aan een sanering om de negatieve resultaat tendens van de afgelopen jaren te stoppen. In dit kader zijn er vele maatregelen genomen om tot een reductie van het kostenniveau te komen. Hierbij hebben wij onder andere afscheid moeten nemen van een groot aantal collega’s.

Dit heb ik persoonlijk als een zware opdracht ervaren. Maar tegelijkertijd wist ik ook dat het een onvermijdelijke maatregel was. Immers; het voortbestaan van onze CHN stond op het spel.

Afscheid nemen in het kader van een reorganisatie is erg pijnlijk maar staat in schril contrast met het afscheid moeten nemen van vijf mensen die ik hier toch nader wil noemen.
Helaas zijn we in 2005 geconfronteerd met het overlijden van een medewerker en vier studenten. De tragiek van deze sterfgevallen hebben een diepe indruk op ons allen gemaakt en maken nog eens duidelijk hoe kwetsbaar en betrekkelijk het leven kan zijn.

We hebben afscheid moeten nemen van onze collega Franklin Duckers. Franklin, die docent was bij de opleiding International Hospistality Management, overleed op 15 juli 2005 op een moment dat hij gebruik zou gaan maken van een vervroegde pensioneringsregeling.

Tevens zijn vier studenten van onze school overleden. Mensen in de bloei van hun leven die nog een hele toekomst voor zich hadden.
-Pieter Hofstra, student aan de opleiding International Hospitality Management. Drie maanden voordat hij voor een stage naar Curacao zou gaan is hij overleden.
-Gijs Bevers, ook een student aan de opleiding International Hospitality Management, had zijn toekomst ook al uitgestippeld. Eerst op stage naar Colorado en dan een eigen bedrijf beginnen.
- Jackie Anyango, tevens studente aan de opleiding International Hospitality Management. Zij liet een man en een klein dochtertje achter.
- en tenslotte Wietske Zuidema, studente aan de PABO. Net op het moment dat ze, na een tijdelijke stop, haar studie weer zou oppakken overleed ze.

Velen van ons zullen de pijn van het verlies van onze collega en studenten nog voelen maar de vreugde van nieuw geluk kunnen en moeten we tegelijkertijd ook zien. Acht collega’s van ons mochten in 2005 een gezinsuitbreiding vieren.

Verdriet en geluk liggen dus blijkbaar heel dicht bij elkaar. Net zoals succes en tegenspoed.
We leven met allen mee, die om wat voor reden op dit moment in moeilijke tijden verkeren.

2005 was het jaar van de sanering maar tegelijkertijd konden we in 2005 ook al weer een begroting voor 2006 tonen met een bescheiden winst en extra geld voor investeringen en innovatie in het onderwijs.

We hebben in mei van 2005 geen accreditatie gekregen voor de opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening maar konden tegelijkertijd, na een intensieve herzieningsperiode, in december bij de visitatie 12 verbeteringen tonen waarmee de verwachting is dat de opleiding binnenkort wel weer geaccrediteerd kan worden en sterker nog; door die score in de Nederlandse ranking in de top 5 terecht komt.

Hoe vreemd kan het lopen in het persoonlijke en professionele leven?

Voor mij is vorig jaar duidelijk geworden dat de fundamenten van de CHN zeer solide zijn.
Als we met zijn allen de tegenslagen kunnen overwinnen zoals we dat in 2005 hebben gedaan en ondertussen toch nog kunnen voortbouwen aan de strategie waarvan ook vorig jaar nog eens is bevestigd dat dit ook de richting voor de komende jaren moet zijn, dan kun je met grote trots terugkijken.

De CHN is een dermate sterk merk, dat het de negatieve publiciteit van het afgelopen jaar met glans heeft doorstaan.
Wij hebben gekozen voor een open en transparante benadering van onze problemen en uitdagingen, iets waar velen, binnen en buiten de CHN, aan hebben moeten wennen maar wat in mijn optiek goed past binnen onze identiteit en uitstraling en zeker past bij mij als bestuurder.
De complimenten van Karl Dietrich, voorzitter van de NVAO, en de pers in het SPH dossier zijn hier een sprekend voorbeeld van.

Ja, dames en heren, en hoe gaat, na al die mooie woorden over het overwinnen van tegenslagen en het grijpen van kansen in 2005 het jaar 2006 er dan uit zien?

Het is niet mijn stijl om allerlei sombere beelden over de toekomst te schetsen. Ik zoek liever, in de bedreigingen die op ons af komen, de uitdagingen.
Hiermee zeg ik tevens dat wij het ons niet kunnen permitteren om achter over te leunen en na te genieten van onze successen uit het verleden.

We weten dat wij in Friesland in een demografisch kwetsbaar gebied zitten. Dat geldt niet alleen voor het Hoger Onderwijs maar zeker ook voor het bedrijfsleven in Friesland.
Het zou mij veel waard zijn als we in Friesland een klimaat weten te bereiken van waaruit alle betrokkenen met provincie en gemeenten oog hebben voor de positie van ons allen in deze prachtige provincie en van daaruit naar een versterking van onze positie kunnen werken.

Dat dit niet altijd gemakkelijk is blijkt wel uit de huisvestingsproblematiek van de internationale studenten die in het Friese HBO studeren. Het zijn er inmiddels circa duizend.

Friesland als centrum van deze wereld of een achtergebleven regio? Wat mij betreft zou het het eerste moeten zijn.
Een statement waarmee ik ons internationaliseringprofiel regelmatig neerzet zou ook van toepassing kunnen zijn op andere sectoren in onze provincie.

Alleen al het Hoger Onderwijs in Leeuwarden is goed voor het onderhouden van ongeveer 2.000 gezinnen in directe zin en daar komen in de indirecte sfeer naar mijn inschatting zo nog eens 500 bij.

Wat voor mij als een paal boven water staat is, dat als je succesvol wilt zijn als organisatie of in deze context; als je als CHN bestaansrecht wilt hebben en autonoom wilt blijven dan zul je moeten excelleren.
Wij zullen moeten aantonen waarom de studenten en het werkveld in Friesland, in Nederland of uit andere plaatsen op deze wereld voor de CHN moeten kiezen.

Naast de dingen gewoon goed doen is het natuurlijk belangrijk dat we als CHN blijven innoveren. De voorzitter van het Innovatieplatform en tevens minister president, Jan Peter Balkenende, toonde zich in november zichtbaar verrast tijdens zijn werkbezoek aan het Midden-Oosten. Onze presentatie, naast die van de Koninklijke Shell, mocht er zijn en gaf aan dat wij als ‘kleine’ CHN in staat zijn om het ogenschijnlijke onmogelijke te realiseren. De Christelijke Hogeschool Nederland in het Islamitische Qatar met een succesvolle International Hospitality Management en Tourism Management Opleiding.

Naar het voorbeeld van de in 1602 opgerichte Vereenigde Oost-Indische Compagnie.
Net als de VOC, meer dan 400 jaren geleden, durven wij gewaagde initiatieven te nemen en durven we onbegane paden te betreden.
Zo zijn we als CHN recentelijk door de United Nations benaderd om een keten van Hotelscholen op te richten in China.
De CHN als small worldplayer!


Voor 2006 zal er geëxperimenteerd worden met de introductie van nieuwe media als: podcasting, videocasting en weblog’s. Een prachtig voorbeeld van interdisciplinaire samenwerking tussen de opleiding Media en Entertainment Management, de Facilitaire Dienst en het Onderwijs Expertise Centrum.

Een onvermijdelijke vraag die in 2006 beantwoord gaat worden is of we op basis van de huidige strategie en analyses nog wel de juiste organisatiestructuur hebben.
Is het wel goed dat we de binnen vijf instituten of 15 opleidingen toetsbeleid vormgeven, of moduulontwikkeling laten plaatsvinden. Inmiddels is het College van Bestuur met het managementteam in gesprek om hier nader over van gedachten te wisselen.

Dames en heren, ik ben erg ingenomen met de benoeming van Klaas Wybo van der Hoek als collega binnen het College van Bestuur. In de twee maanden die wij nu met elkaar samenwerken hebben we vele vrije uren besteed aan het ontwikkelen van onze agenda voor het komende jaar.

We voelen elkaar goed aan met respect voor ieders talenten en positie.

Het beeld van de excellente organisatie is iets dat ons beiden enorm aanspreekt en waarmee we graag met jullie collega’s aan willen werken. Wij willen graag naar een situatie van operationele- en educatieve excellentie.
Niet excelleren omdat we zomaar willen excelleren maar omdat het ook zoveel leuker wordt om bij de CHN te werken als het rooster direct klopt, als het whitebord in het lokaal netjes aan de wand hangt, als je salaris of declaratie correct en tijdig wordt betaald of als je opleiding niet door de NVAO wordt afgekeurd.

En wat te denken van de studenten en het werkveld. De studenten moeten trots zijn dat ze bij de CHN hun diploma hebben gehaald of het werkveld; die moeten de voorkeur geven aan een afgestudeerde van de CHN boven die van een collega Hogeschool.

Verder zal het in 2006 interessant blijven om te kijken wat het politieke en publieke debat over het Hoger Onderwijs gaat opleveren. We zullen ons moeten wapenen op thema’s als:
- vervallen P profiel bekostiging
- vervallen bekostiging voor non EU studenten
- rendement- en deelname verbeteringen
- termijnbekostiging
- organisatie- en opleidingsaccreditatie
- diplomering in het buitenland
- kenniscirculatie
- onderzoek
- etc.
Beter dan je te wapenen is het nog om de discussies te beïnvloeden. Daarvoor is het nodig om samen te werken met partijen die dezelfde belangen hebben. Samenwerken met het Friese en Noordelijke HBO is dan ook een thema dat mijn grote aandacht zal krijgen.

Maar we verwachten in deze natuurlijk ook nog veel van jou Bert. Jou rol in het dagelijks bestuur van de HBO Raad zal zeker niet vrijblijvend zijn.

Beste collega’s. Het werken in het onderwijs is leuk. Wij moeten er in geloven om jonge mensen, onze kinderen, onze studenten toe te rusten voor een nieuwe tijd en een professionele carrière.
Dit is een zeer verantwoordelijke functie. Een functie die bij onze financier en wetgever, de overheid, op dit moment veel aandacht krijgt.
Terecht wat mij betreft.
Onderwijs verzorgen met een rendement van circa 25% in het WO en 50% in het HO zou toch mede onze uitdaging tot verbetering moeten zijn.
De CHN als excellente Hogeschool met ook oog en aandacht voor studenten die het niet komt ‘aanwaaien’.


4) Persoonlijk woord / installatie als voorzitter

Dames en heren, dit brengt mij tot mijn afsluitende woorden.

Veel mensen hebben mij de afgelopen maanden gevraagd of ik, of misschien beter, of Klaas Wybo en ik het de komende tijd ook anders gaan doen dan in het verleden?


Het antwoord hierop is volmondig ja!


Aan Klaas Wybo en mij wordt een bijzondere Hogeschool toevertrouwd.

Een Hogeschool die autonomie, identiteit en internationalisering als belangrijke strategische thema’s heeft.

De CHN zal, ontegenzeggelijk, meer en meer een internationale Hogeschool worden maar wij weten ook dat samenwerking in Friesland en in het Noorden tussen identiteitsgebonden instellingen, collega HBO-instellingen en in het bijzonder met onze Kenniscampus-partners van groot belang is.
Alleen met een solide ‘thuisbasis’ kunnen wij verder bouwen aan onze CHN.

Met andere woorden; wij zullen vasthouden aan het goede, verbeteren wat verbeterd moet worden en bovenal meegaan met de ontwikkelingen in deze snel veranderende en globaliserende samenleving.


Maar vooral; wij zullen het op onze manier doen!


Ik zie er persoonlijk erg naar uit om met jou, Klaas Wybo en met jullie collega’s en Raad van Toezicht de komende periode samen te werken.

Het zal niet altijd gemakkelijk zijn Klaas Wybo en het zal veel van onze ‘vrije tijd’ kosten maar met de steun en het geduld van een ieder zullen we het beste van ons zelf voor de CHN geven, hebben wij elkaar beloofd.

En dat dat gaat lukken, daar ben ik van overtuigd. Gisteren en vandaag kwam ik bij het elkaar toewensen van de beste wensen, anders dan vorig jaar, weer frisse en enthousiaste koppies tegen.

zaterdag, januari 07, 2006

Week 1 - 2006

Mijn eerste week als voorzitter van het College van Bestuur van de CHN. Ik vraag me deze week meerdere malen af wat er nu gaat veranderen. Meer verantwoordelijkheid?, meer boegbeeld? Ik weet wel dat ik er veel zin in heb. Een prachtige Hogeschool met veel potentie en samen met Klaas Wybo van der Hoek als collega in het College van Bestuur ben ik ervan overtuigd dat we er een succes van gaan maken.

Deze week ben ik samen met de voorzitter van de Raad van Advies van de opleiding International Hospitality Management naar China geweest om met verschillende partijen te spreken over de mogelijkheden van een keten van hotelscholen in China.

Wat een overweldigend land is China toch! 1,3 miljard mensen en een economische ontwikkeling waar je u tegen zegt. De dynamiek van een land in opkomst proef je direct als je in steden als Sjanghai en Beijing komt,
Het bezoek is voorspoedig verlopen en binnenkort zal ik meer kunnen vertellen over de uitkomsten.

maandag, januari 02, 2006

Puzzle, make the logo of the CHN Grand Tour

zondag, januari 01, 2006

Happy newyear !




May 2006 bring to you and your beloved; joy, luck and health !